自我介紹小升初簡歷
自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人第一印象好壞及以后交往順利與否。同時，也是認識自我手段。下面小編給大家帶來了自我介紹小升初簡歷，希望大家喜歡!
自我介紹小升初簡歷1
大家好，我是___，來自___小學，很高興站在那中，我是一個熱情開朗女孩，我用心向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛群眾，是老師小助手，同學好伙伴。我興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，以前在__網發表作文二十余篇。
我是個德智體全面發展女孩，我不滿足課內學習，從四年級開始報了學而思奧數班，并成績優秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是用心參加學校各種活動，我也樂于幫忙同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫忙時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是用心舉手發言，從不膽怯。在班中，我成績名列前茅，在全市統考中班中得了第一。我在文科方面學習也是十分出色，在業余時間中學習了新概念、劍橋等英語。在語文學習中也取得了十分好成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我表達潛力十分突出，寫作潛力也很強。我對學習興趣十分濃厚，對事物也表現出來很強求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我領悟性也很高，一學即會。
自我介紹小升初簡歷2
尊敬的各位老師：
大家好!
我是來自__________小學___。這天見到各位老師很高興，期望各位老師能夠喜歡我!
六年中，我在那中快樂學習、成長，也結識了許多朋友。我學習認真，上課認真聽講，課后認真完成作業，我學習成績也在班上很優異，老師們也個性喜歡我。
我是一個團結同學、用心向上、熱愛運動學生。
我性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新學習環境中嚴格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽展現自己。
我在小學中學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中中，我會繼續努力。
我興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我體育很好，所以我一向在班級中擔任體育委，每一次上體育課，我都認真整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。
期望初中生活就要開始了，我期望在新年紀，新學校和新各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一齊度過快樂3年初中生活。
我理想是當一名軍事家，如果想成功，從此刻開始必須要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。
謝謝大家!
自我介紹小升初簡歷3
我是___，今年12歲，來自___市輔成教育集團__小學601班，我的星座是白羊座。通過在輔成小學六年的學習和生活，我已經成長為一個勤奮學習，積極向上，幽默開朗，熱愛生活，樂于助人的女孩。我在學校里尊敬師長，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，養成了良好的學習和生活習慣，在校外也參加了一些興趣班和活動，開闊了興趣，增強了見識。
在思想品德方面，我能夠在同學遇到困難時及時伸出援手，不做壞事，做一個正直守信的人。
在學習方面，我做到了每一堂課認真聽講，加強預習，及時完成作業，取得了多年來學習全優的良好成績，語文和科學等課程在班級里名列前位。
在課余時間和平時，我能夠積極參加學校組織的各項活動，在演講比賽中曾獲得六年級組第二名，在班級組織的表演活動中多次表演相聲、小品等節目，在全校升旗儀式上擔任過主持人和升旗手，多次參加班級組織的課題調研活動，都取得了老師和同學的好評。
在課外，我參加了奧數、英語、小主持人等興趣班課程的學習，其中奧數班學習了3年，小主人報小記者培訓了4年，拓展了興趣，增強了見識，開闊了思路。 在家里，我做到了先做作業再玩得自覺性，同時基本做到了自己的事情自己做，如整理自己的房間，掃地拖地板，幫助家長出去買東西等等。與同學之間，我都能夠保持良好的關系和友誼，特別是在我們調研小組之間，經常一起去課題調研和采訪，關系非常融洽，平時能夠積極幫助同學，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴。
在__小學這六年的學習和生活中，我始終貫穿著自己的理想和信念，那就是做快樂，向上，真實的自己。祝愿自己在以后的學習和生活中能磨練出更出色的自我。
自我介紹小升初簡歷4
首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時學校會有差別的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關口。有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不行以拆裝的;有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。
在具體制作簡歷時，一些細節問題要特別值得家長的注意：
第一，自我介紹不消很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯系方式”，并在封底中也注明聯系電話，便于老師查找。
第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書根據年級進行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學生更青睞數學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果根據年級來擺列的話，老師在找相關信息時可能會花上必然的時間。
教育專家建議，可以根據學科類別進行分類擺列，好比將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類，根據時間挨次，從后往前擺列，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，家長也可用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再根據格式進行擺列。
第四，如果孩子在學校或市區獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。
自我介紹小升初簡歷5
尊敬的各位老師：
大家好!
我叫__，今年_歲，是__學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。
在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。
在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在__數學學會組織的“智力數學大比拼”和“__市第_屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在__現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第_屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被__區教育局評為20__年度和20__年度__區“學習之星”，獲得20__年度__區“優秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了__省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在__省中小學生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“_
_區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。
未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。