個人自我介紹是展示自己的一個好方式，通過自我介紹，更好的去認(rèn)識自己，也讓別人去了解你，這里給大家分享初一的自我介紹簡短，方便大家寫初一的自我介紹簡短時參考。

初一的自我介紹簡短篇1

大家好，我是一個性格開朗，活潑，好動，愛聽歌，愛運(yùn)動的人。我的名字叫劉志業(yè)，今年14歲，身高1.7米，我現(xiàn)在西鄉(xiāng)中學(xué)初一（10）班讀書，成績算在班上一般。我的家庭成員有4人，爸爸媽媽，姐姐和我，他們都喜歡我疼愛我。我喜歡聽歌，我聽過很多的歌，大多數(shù)都是英文歌和韓國人唱的歌，雖然聽不懂他們唱什么，但他們的節(jié)奏，音樂的旋律和舞蹈都很強(qiáng)勁。

我有一雙帶長睫毛的眼睛，這使我增添了幾分稚氣，我還有圓臉蛋，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)，這使我更加帥氣。

上課時，我認(rèn)真聽講，下課時盡情玩耍。班上我認(rèn)識有好多好多的同學(xué)，其他班也一樣。我喜歡和別人玩，玩得天翻地覆。星期六和星期天每天下午我都會出去玩，無論玩什么，我都會玩得很入神，很開心。我還有一項我的最愛，那就是打籃球。不瞞大家說，其實我就是傳說中的神射手，百發(fā)百中。哥哥一出場，嚇?biāo)廊珗觥?/p>

我在家里也算是一個好孩子，有時幫幫父母做家務(wù)。有時和父母一起看電視，打紙牌等等。這樣的家庭使我很溫馨和溫暖，感覺和快樂。

最后在這里和大家說一聲，如果想和我做朋友的話，可以加我的我很樂意和你們玩，希望大家喜歡我，謝謝！

初一的自我介紹簡短篇2

大家好~我叫__(大名)，平時大家可以叫我小名，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細(xì)心,有的時候很粗心.有時候的很暴躁,也有時候的很耐心。(這話打上去很有個性的，挺脫俗的)我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂《唯一》、《依然愛你》等，之后握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經(jīng)歷，那樣我會感覺很安逸~~其實我還有一門“本領(lǐng)”，那便是“P圖”，那時一種在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)是十分受歡迎的一門美化照片的技術(shù)，如果同學(xué)或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運(yùn)動，所以體育成績一直不是很好，新學(xué)期我會堅決改掉這個壞毛病。

接下來要進(jìn)入初中生活了，怎么說呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~

初一的自我介紹簡短篇3

菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在自己的傲骨與堅貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的.無限風(fēng)光，自然萬物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因為表現(xiàn)，它們美麗；因為美的表現(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。

我，也喜歡表現(xiàn)自己。我經(jīng)常替媽媽買菜，哪個地方的東西物美價廉，哪個地方的蔬菜是綠色蔬菜，我可都知道。我也會討價還價，這么做都是為了向媽媽表現(xiàn)自己！我喜歡寫作，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章，這也是表現(xiàn)自己的一種哦。每當(dāng)我的作文獲獎時，我總會得意的對媽媽說：“我厲害吧！”媽媽也總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，這給了我莫大的鼓勵與信心。

從古至今，無數(shù)名人的成功向我詮釋著人才需要表現(xiàn)。毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因為表現(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬間。

恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。”我也認(rèn)為表現(xiàn)是一個人生活中必不可少的東西，倘若一個人不會表現(xiàn)自己，那么他就會一事無成，所以讓我們學(xué)會表現(xiàn)自己吧！

初一的自我介紹簡短篇4

我叫____，很高興能夠認(rèn)識大家。初中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

我喜歡運(yùn)動，喜歡音樂，特長是琵琶，希望有機(jī)會大家可以一起分享我們的音樂。我很期待今后與大家一起經(jīng)歷過的日子，希望能更好的認(rèn)識了解大家，與大家一起進(jìn)步，一起分享快樂，一起成長。我們要一起加油向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！謝謝！

初一的自我介紹簡短篇5

大家好，我叫小慧，來自__小學(xué)，今年12歲，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學(xué)年希望能和各位成為好朋友，我愛好打羽毛球，但更喜歡英語，我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)好英語是非常有用的，現(xiàn)在英語的普及程度是相當(dāng)廣的，況且現(xiàn)在中國已經(jīng)對外開放了，英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進(jìn)取得優(yōu)異的成績。謝謝

初一的自我介紹簡短篇6

Helloeverybody!Mynameis,afourteen-year-oldgirl.I'mastudentofschool.Ihaveahappyfamilyandtherearethreepeopleofmyfamily,mymother,myfatherandI.

Iliveinanapartentbuiding.Everymorning,mymother

makebreakfastforus.Shegetsupsoearly,everyday.Myfathergoestoworkbycar.Heisahumorousanddiligentman.Heisbusysohealwaysgoestobedlate.

Myteathersandclassmatesarefriendlytome.Ihaveainterestingschoollife.AfterlunchIusuallyplaybasketballwithmyfriends.EveryMonday,Igoswimming.

Ilovemyfamilyandmyschoollive.

初一的自我介紹簡短篇7

我叫______，我是個____歲的男孩，為什么叫男孩呢？因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點(diǎn)變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的.事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹篇比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？謝謝大家！

初一的自我介紹簡短篇8

helloeveryone!Mynameis,ZhengChengcheng,doctor'sBo,oceanocean,I'mnotshort,butI'mmuchinferiortothetallpeopleinmyLikemostofmyclassmates,Iam13yearsoldthisMymainshortcomingsarethatIdon'tworkquickly,myconsciousnessisnothigh,andIdon'tpayattentiontomyown

Mystrengths:likemanystudents,Ican'tfindmyAfterdiscussingwithmyparents,IcametotheconclusionthatIammoremotivatedandInthefifthgrade,mygradeswerenotInthesixthgrade,IknewtheimportanceofstudyingAfterhardwork,mygradesintheclasswereWhenyouencounteraproblem,youdon'tdoitandthink,"it'sMaybeyousuddenlyrememberit?Itdoesn'tmatterifyou'reLearnfrom"asformymoreadvantages,itdependsoneveryone'sexploration!

MyIpreferswimmingandplayingI'malsointerestedinmilitaryIfanyoneandI"like-minded",youcanfindmetomakea

ExpectationsforfuturejuniorhighschoolIhopeIcanspendthesethreeyearshappily,formadeepfriendshipwithmyclassmates,andlearnmoreknowledgeandtruthfrommy

Learningobjectives:tobeadmittedtokeyhighschools;Theresultsintheclassshouldbeideal;Cansurpassthestudentsinprimary

IhopeyoucanunderstandmeandlikeIalsohopestudentscanspendthesethreeyearsinunityand