當來到一個新環境時，需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己，那么你真的會寫自我介紹嘛，以下是小編整理的美德少年自我介紹，希望對大家有幫助。

美德少年自我介紹篇1

我叫__，是灤縣第二實驗小學六(三)班學生?，F任六三班衛生委員。多次被評為縣、校級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“優秀交通管理員”、“辦報小能手”。

我是學習小標兵。思維敏捷，學習刻苦。能夠科學安排時間，提高學習效率。我的學習成績一直優秀。在每次的劍橋英語考試中，成績總是第一名。作文經常被老師作為范文念給同學聽，作品在省市比賽中經常獲獎，也常常上傳到我校的網站，多次被評為“校園網站之星”。我愛好廣泛，學會了彈琴、唱歌、繪畫、游泳、跆拳道、滑冰等;閱讀了大量的課外書籍，在親子共讀活動中獲獎。

我是能干的小干部。在衛生管理方面，總是以身作則，認真搞好自己和班級的衛生工作。在學習方面，做好課代表的本職工作，當好老師的小助手。負責班級的板報工作，多次被評為“辦報小能手”。經常參加縣、校組織的大型文藝活動，參加校組織的演講和朗讀比賽，并多次獲獎。

我是一個孝順的好孩子。生活中注重節儉，孝敬老人，幫父母做家務，自強自立，講文明、懂禮貌，被評為“尊老敬老愛老模范”。

我是助人的好少年。富有愛心，關心身邊每一位同學，我們互幫互助，團結友愛。

美德少年自我介紹篇2

我是個活潑開朗的女生，這次很高興能被同學們評為尊老愛幼的好學生，我會繼續把這種精神發揚下去。

每次在公交車上，遇到老人上車，我都會恭敬地上前攙扶，并禮貌地對老人說:“您請坐?！比缓螅牙先朔錾献?，自己站在一旁等候下車。有人肯定會問:好好的位子你不坐，為什么偏偏要拱手相讓呢?其實很簡單，首先老人們行動不便，在擁擠的公交車上站立是很危險的;其次，老人們年輕的時候也為國家做了不少的貢獻，我從心里感激他們;后，如果沒有他們對孩子的栽培，又怎么會有如今的國家棟梁?

另外，我還很喜歡小孩，經常盡其所能去幫助、保護這些祖國的花朵，比如說:教他們幾個英語單詞，給小孩讓座，不讓年紀比他們大的人欺負他們……，因為我知道祖國的希望只有大家全心全意地去栽培，才會開花結果。

我就是這樣一個女生，希望能得到大家的認同。

美德少年自我介紹篇3

我叫鄧江雨，201x年10月出生，現在龍升小學曙光校區五年級(1)班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優秀。在藝術的藍天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。

作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務， 對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天!

美德少年自我介紹篇4

大家好，我是高二三班的__，我是一個普通的學生，個子高高的，身材瘦瘦的，說話大大咧咧，性格非常的和善。在班級里，我擔任班長的職務，作為老師的助手，我總是積極地布置老師給與的任務，在老師和同學們之間架起了友誼的橋梁，使得我們班級的師生關系和諧的發展，對此老師給了我很高的評價，在同學們之間，也獲得了他們的深深好評。

我覺得，作為一名新世紀的中學生，努力學習，不斷地提升自己的能力固然重要，但是為人更要有良好的行為習慣，擁有美好的品質，這些才是實現自我人生價值的關鍵。一個人即使成績再優秀，學歷再高，如果光想著自己那也是對社會沒有多大幫助的。做人就要像一支蠟燭，只有燃燒自己，照亮別人，才能實現自己的價值。所以我在班級里總是任勞任怨，看到別人因為我的勞動而感到溫馨的時候，我的心里總是甜甜的。每天我都會提前到校，打掃好教室的衛生，讓同學們走到了教室便找到了家的感覺，從而及時拿出自己的課本投入到學習中去，看到同學們那贊美的神色，我覺得自己的汗水沒有白流。衛生大掃除的時候，什么活臟我干什么，什么活累我干什么，在我的帶動下，同學們你爭我搶，干得熱火朝天，在老師規定的時間內高質量的完成了任務，獲得了班主任和年級主人的認可，成為了年級的標桿。

我不僅在班級里積極地參見各種活動，而且在課下總愛盡自己的努力，幫助我的同學，我深深的認識到，我們相聚在一起，能夠共同生活三年，同窗共讀，這本來就是一種緣分，一種人生中珍貴的財富，應該改用理解和關愛來呵護。所以，每當同學們遇到了困難時，我總是伸出援助的手，同學們沒有錢了，我在家里拿來幫助他們度過難關，同學們之間有了誤會，我耐心做好兩者的工作讓他們握手言歡。同學們心情不好了，我找來小故事和他們一同觀看，從中找到激勵自己的源泉，同學們學習松懈了，我就會找來名人持之以恒的故事來講演。在我和同學們的共同努力下，我們的班級風氣越來越好，同學關系更加的和諧，學習的氛圍愈發濃厚，班里的成績穩步上升如日中天。

在 ····的清晨，我想以往一樣騎著自行車去上學，當我快速地走到了電影院的時候，我發現很多人在路邊圍觀，我走到了近前一看，只見一名同學的車子撞在了道路兩旁的護欄上，地下留了一片血，那位同學的頭靠在護欄下的石頭上。周圍的叔叔阿姨有很多，可是誰也不愿意多事，甚至連個電話都沒有人打。我放下車子，走了進去，一看學生的車牌，原來也是我們三中的學生，我趕忙先打了急救電話，然后問他是哪個班級的，叫什么名字，他迷迷糊糊的告訴我是高一一班。這是救護車趕到，在我的幫助下，受傷的同學被送到了縣醫院。我趕忙回到了學校，告訴高一一班的馬老師。后來，受傷的同學得到了及時的治療他的'家長對我表示深深地感謝，學校里也給了高度的贊揚，號召全體同學向我學習。對此我感到很羞愧，我覺得我做的還不夠，相比于那些助人為樂的人，我真是太渺小了。我只是奉獻了一滴水，但是別人卻給了我彩虹般的絢麗。

在今后的學習中我會一如既往的去做，把幫助別人當成自己歡樂，就像雷鋒叔叔說的那樣，對待人民要像春天一樣的溫暖，對待學習要像夏天般的火熱。做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。我會時刻地鞭策自己，正確做一個有益于人民的人，讓自己的人生更加靚麗。在十佳少年評選中，我會踏踏實

實地做好一切，即使不能被評上，那只能說我做的還不如別人，評上了，也只是社會給與了太高的認可。無論如何，我都會去做好我應該做的一切。

美德少年自我介紹篇5

自我介紹 敬愛的老師，親愛的同學： 大家下午好。 我叫周瑜兒，現任二 1 中隊的學習委員。品學兼優、全面發展是我一直努力的方向。學習上，我一直 保持一絲不茍的態度，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。這一學期以來，我連 續六次在語文單元練習中得到 100 分，期中測試還得了語數雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒 曾經說的： “人的生命是有限的， 可是為人民服務是無限的。 在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢!只要有空， ” 我都會去檢查他的作業情況，教他怎樣把字寫端正，發現他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段 時間下來，他的字有了很大的進步，我比自己得了 100 分還要高興。除此之外，我還積極參加學校舉行的 各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數學競賽中，我也得了一 等獎，還多次被評為小詩仙呢。 我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出。新世 紀的少年應該有自己的理想和自己的奮斗目標。我會朝著自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以 最優異的姿態達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會， 請把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。

美德少年自我介紹篇6

我叫__，__年x月出生，現在__學校X年級(X)班學習，任班級的________，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。小學畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀：“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。201x年9月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。在藝術的藍天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的美術成績也很優秀。在畫好一幅幅畫的過程中，也慢慢的培養了我的情操。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的英語和生物課代

表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不會太少。

如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我用我的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。

付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在藝術方面，我在201x年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。同年我又獲得了第八屆PHE國際中小學生幼兒美術書法大賽三等獎。在中學里，我還榮獲手抄報一等獎。在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在201x、201x、201x連續三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等獎。我還在201x年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。