自我介紹是指以書面或口頭的形式，將自己介紹給別人。如何寫出優秀的一年級的簡短的自我介紹？下面給大家分享一些一年級的簡短的自我介紹，希望對大家有所幫助。

一年級的簡短的自我介紹篇1

我是廖九如。我在廣州市越秀區上三年級。我的個子高高的，不胖不瘦，有一雙不大不小的眼睛，嘴巴里仗著一對大門牙。

我很安靜，平時很喜歡看書，特別是《小屁孩日記》和《我的奇怪學校》等英文書。這些書不僅有趣，還教我們一些生活中的東西。有一次，我媽媽要我看二十分鐘書。我拿起書，就把寫作業忘到九霄云外了。還有一次奶奶叫我吃飯，我嘴上雖然答應了，但是我被書里的情節迷住了，沒有聽她的，最后奶奶到我的房間把我拉進去，我才放下書本。

我也很喜歡聽故事。比如說老鼠記者、三國演義評書等。我聽得入迷的時候，連吃飯、上洗手間的時候都不放過。聽得有趣的時候一個人哈哈大笑，全家都愕然地看著我。

當然，我也有一點缺點。比如做事磨蹭馬虎，經常丟三拉四。

我希望自己改掉這些毛病，成為一個更棒的人！

一年級的簡短的自我介紹篇2

親愛的同學們：

大家好！很高興認識你們。想不到我一進教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜，那是什么？那就是你們燦爛的笑容，老師謝謝大家的禮物，謝謝你們的笑容。我相信，在通鄉小學的大家庭里，你們一定會生活得快樂，學習得開心，往后的日子你們的笑容會更加美麗。

你們知道十月是什么季節嗎？對，是秋季。可是老師的名字很奇怪。是十月，確是春季。哦！我叫史悅春（板書）。你們記住我的名字嗎？試著和我一起寫一寫。那么你們在課余時間就向老師介紹你自己。老師一定要一個個都記住的人和名字，希望過幾天都能叫出你們的名字。在課堂里，我是你們的老師，生活中我們是朋友，大家不管是在生活上還是學____遇到困難都可以找我，我非常樂意幫助大家。讓我們在互相幫助中，手拉手，心連心一起向前走。

一年級的簡短的自我介紹篇3

親愛的同學們：

大家好！我是各位新的數學老師，以后負責大家的數學課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學習共同進步，為我們的班級建設貢獻自己的力量。

下面我進行一下自我介紹我叫__，就讀于河北師范大學匯華學院思想政治教育專業，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的&39;親切，因為甚麼呢，因為我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因為我這是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領略到了張家口的美好風景，名山大川。但是說起我的家鄉我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉，運河之都”美稱的山東省濟寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣。“至圣先師”孔子就在我們那的曲阜，亞圣孟子，復圣顏子，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當的濃厚，歡迎大家有時間去參觀感受一下。

說起我的愛好平時喜歡看看書籍特別是關于勵志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了，自己的見識就會隨之增長，自己的氣質也會提高，“腹中有書氣自華”希望同學們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養成“好讀書，讀好書”的習慣。

其次，我還喜歡玩輪滑。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷發揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質，當然了，雖然我學的還不是很全面，但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。

作為一名新的老師，經驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任為同學們服好務，做好事，也希望同學們積極配合，共創佳績，讓我們的未來會更好。

謝謝大家。

一年級的簡短的自我介紹篇4

大家好!我是陳菁菁，今年八歲了。

我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我 “四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。

我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子, 我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現在只能踢三個。

我的特點是什么事都能忍，有的時候在家彈琴，我不認真，被媽媽發現了，她就使出絕招 “口頭禪”。我也毫不示弱地發出攻擊 “辯解”。媽真得生氣了，結果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶里直打轉，可是我強壓了下去。如果哪位同學想學習“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這......這個下次單獨告訴你,再見!

一年級的簡短的自我介紹篇5

各位評委老師好，我是某某號，某某名。來自__學校?本人性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強項。以前在學校都主持過大型活動的節目，效果甚佳。對參加這次主持人比賽的心得是挑戰自我，戰勝自己，不管能不能在這次比賽中取得成功，我想它都會使我的人生往前邁上一大步，因為在這里，我學到的東西更多，也認識得更深。謝謝

一年級的簡短的自我介紹篇6

我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、老媽、姐姐與我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，老媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，老媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“老媽，你笑什么？”老媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼與豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。

我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？

一年級的簡短的自我介紹篇7

我有一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的長發，一雙靈巧的小手，一張紅潤潤的小嘴，可愛極了!

我的性格很好，活潑、開朗，在學校里助人為樂，在班里我關心集體。

我的愛好是舞蹈，因為跳舞可以鍛練身體，畫畫也是我的愛好，因為畫畫可以鍛練自己的想象能力。

對了，我告訴你們一個小小的秘密，我在學校還是校園之星呢!

一年級的簡短的自我介紹篇8

我有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，鼻子不高也不低，這是誰？是我，我叫__，今年9歲，在__中心三年級一班。

下面我來說說我的優點和不好的。我的優點：愛畫畫，愛看課外書。至于我的不好的，有兩處，一處，我怕我說出來大伙笑話，就是上課愛說話，父母和老師一個道理又一個道理講給我聽，我就是聽不進來，一只耳朵進，一只耳朵出，不過目前我上課已經不大說話了。

二是，愛撒謊，由于我“懶”，常不寫作業，老騙老師作業沒帶，為了這個，不知父母已經被老師叫到學校多少次了，我已經好長期沒撒謊了，可是，最近又撒謊了，母親問：你如何老不改？老犯同樣的錯誤。我不知道父母為我操了多少心，我將來肯定積極改好我的壞問題。

這就是我，一個又有煩惱和開心的女孩

一年級的簡短的自我介紹篇9

老師同學們你們好，我的名字叫__，今年__歲了，很高興與大家相識在一（1）班。

我是一個活潑可愛的小男生，我的性格有點倔強，喜歡遇事堅持自己的想法，因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功。平時我喜歡畫畫，用美麗的色彩涂畫自己的小世界，對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心，喜歡追根問底。

更喜歡交朋友，希望我們都能成為朋友，和睦相處，一起快樂的學習，游戲。我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員，象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空，為了我的理想，我現在就要好好學習，作一名優秀的小學生，希望大家都能喜歡我。謝謝！

一年級的簡短的自我介紹篇10

我叫__，面試的職位是語文老師，我曾就職于__學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習，學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。