自我介紹就是把自己的一些稱呼、愛好等介紹給別人，讓別人在簡短的介紹后有所了解。怎么寫出優秀的小學的自我介紹簡短？這里給大家分享小學的自我介紹簡短，方便大家學習。

小學的自我介紹簡短篇1

大家好!我是——王婕。

我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅!

好了，我介紹完了，請大家多多修改!把你們的介紹給我看看!

學畫畫的經歷

我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢!后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢?這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫(媽媽也喜歡畫畫)沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發現了我的興趣，干脆教我學畫畫了。

媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了!

小學的自我介紹簡短篇2

后山小學五年一班劉心雨

我叫劉欣雨，我是一個性格內向的女孩，我很胖，都是因為嘴饞的毛病，所以媽媽就叫我饞貓，因此媽媽還說：“你看方靜長得多高，你長的多胖。''唉，我瘦點多好！

我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖??因為吃糖，我現在滿口的蛀牙。

讓我最煩惱的是我的頭發，不要認為我的頭發少，很短。而是我頭發很長，很厚。這就是與眾不同的我。

小學的自我介紹簡短篇3

我叫陳田玉，今年13歲，小學六年級，個子不高，有人誤以為我是四年級學生，令我非常生氣，但現實是殘酷的，這是事實。我的鼻梁上總是“坐”著一位“眼鏡仙人”，雖說是第一次戴眼鏡，度數卻很高，足足有350度，不過，許多人認為這樣子顯得很幽默。

我似乎天生就環繞著“幽默光環”。一次作文課上，我把寫好的作文交給老師，老師說我非常幽默，我自己倒沒覺得。老師指著我的作文說：“你看，這個詞用了雙關，這個句子用了比喻，把一件事情最有意思的地方表達得非常到位。這就叫幽默。”原來是用詞用句很幽默。不過，大家認為我說話也很幽默，是因為我有時候會正話反說，引用一些熟悉的名句吧。

除了幽默，我還有一個特點，那就是做題特別快。每次和同桌比賽寫作業，我都能贏過她。就拿上次的九道數學題來說吧，我們同時開始，做第一題時，我們速度還基本保持一致，可是等我做到第五題時，她才做第三題。由于心情好，信心足，我輕輕松松做完九道，一看她，還在第六道題上徘徊。她失望地說：“你寫得也太快了吧？”

我這兩個特別都不是那么容易被人忘記，很多人給我起了外號，什么“玉米”啦，“陳醋”啦，“和田玉”啦等等等等，我統統接受。

這就是我，一個幽默、做題快、外號多的男生，你愿意和我交朋友嗎？

小學的自我介紹簡短篇4

我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發言，心中感到無比的高興。

學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于同學了。同學之間必須要做到團結友愛，互相幫助。“你好”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語也是一個人良好素質的表現。見到老師，主動問好是每個人都應該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達著你對老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問好；每逢上課的時候，我總是積極舉手，待老師點到我的名字后，我才站起來發言，因為這是對老師的一種尊重；每逢我要進老師的辦公室，我總是先敲門喊報告，進了辦公室后，向其他老師問過好后，才跟老師說事情。

在家里我們也要養成好習慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個字。每天晚上睡覺前要與家人互到晚安，早晨去上學時和家人說“再見”，回到家以后要對家中的親人們問好……這些生活中的點點滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

在一些公共場合，要自覺遵守場合的各種規章制度，不要大聲喧嘩，交談時需輕聲。

同學們，我們播下一個動作，就收獲一種習慣；播下一種習慣，就收獲一種品格；作為“校園文明之星”，我們將從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的菁菁校園！

謝謝大家！

小學的自我介紹簡短篇5

我是一個個子高高，和活潑的男生。雖然愛犯錯誤，但是我知錯就改。

在鴻二小學的時候，不管什么活動，都有我的身影。老師贊揚我是熱血少年。同學說我和熱情。

在搬桌子的時候，我搬得比別人多，掃地的時候我幫人拿掃把，下課時幫老師盛水、倒垃圾……

在最后一個六一節上，我付出了很多心血，早上早早地到班里搬桌子，吹氣球、掃地、擦桌子。所以在個性上我又是一個關心集體的人。

一來到鹽鴻中學這個大家庭我就覺得這里的老師非常熱情，同學很有禮貌。

校長說：“我們來到鹽鴻中學，就是緣。我把初一(12)班當成我第二個家，我要為家爭光，為家爭氣。

我一般不會單獨上學，我會和同學一起來。在班里，下課我就去認識新同學，同學愈多我愈高興。

這就是我，一個青春活力，關心集體的中學生!

小學的自我介紹簡短篇6

我叫×，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自于×路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現在已經過十級了。

在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學生；在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的'女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：×。謝謝大家！

小學的自我介紹簡短篇7

大家好!我的名字叫施少聰，我的這個名字很有講究。聽說我一生下來我爸請了個會算命的風水先生給我起這個名字。

風水先生說我是很聰明的，但太聰明了反而會被聰明誤，要少些聰明，但叫“少(shǎo)聰”不好聽，就取了“少”的第二個讀音(shào)──少年的“少”。所以就給我起了這個名字──施少(shào)聰，姓施，名少聰，也有少年聰明之含義。

但是近日聽老師講，古人不僅有姓和名，成人后，還給自己添加一個“字”。其中“字”大多都是和名相近、相對或是名的延伸等。比如，三國時的關羽，姓關，名羽，字云長;張飛，姓張，名飛，字翼德;趙云，姓趙，名云，字子龍;諸葛亮，姓諸葛，名亮，字孔明等。

我聽后，覺得很有意思。心想，如今我也是六年級的學生了，已經長大了，不再是小孩子啦，那我也要給我自己添加個“字”。我想：我的“聰”字，意為聰明、聰慧。“聰”和“慧”字相近，可我平時很淘氣，不文靜，老愛說話，所以應該文靜一點兒，就加一個“文”字。其中也包括希望自己講文明、有文化的內涵，也提醒自己時時不忘爸媽的期望。慧文，這個字不錯吧──聰明又智慧，文明又安靜，更含有文武雙全之意。多么有深意的名字啊!

我──中華之少年，姓施，名少聰，字“慧文”，以后大家也可以多多叫我“慧文”喲!希望成為你的朋友。