吸引人的初中自我介紹怎么寫(xiě)
在社交場(chǎng)合中,由于人際溝通或業(yè)務(wù)上的需要,時(shí)常要作自我介紹。那么你認(rèn)為初中自我介紹怎么寫(xiě)好呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中自我介紹怎么寫(xiě)，希望能幫助到大家!
初中自我介紹怎么寫(xiě)(1)
大家好，我是一個(gè)剛剛上初中的孩子，我的名字叫x，我真的很開(kāi)心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見(jiàn)生人面部肌肉總會(huì)十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風(fēng)八面，總會(huì)滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信，我終有一天碰見(jiàn)生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來(lái)就介紹一下我的興趣愛(ài)好。 我是一個(gè)極愛(ài)看書(shū)的超級(jí)書(shū)粉，家里的書(shū)我都翻了個(gè)遍。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書(shū)店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書(shū)被買完，只好捧起書(shū)，倚靠在書(shū)柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無(wú)力支撐也不舍放下，只好抱緊書(shū)，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時(shí)厚厚的一本書(shū)也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書(shū)的內(nèi)容，腦子中的疑問(wèn)慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。
我不僅愛(ài)看書(shū)，而且對(duì)畫(huà)畫(huà)有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過(guò)的，都被畫(huà)個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過(guò)。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫(huà)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫(huà)得栩栩如生。
我就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事聽(tīng)話的好孩子。
初中自我介紹怎么寫(xiě)(2)
看!鏡子里有一個(gè)兩分調(diào)皮三分可愛(ài)外加一點(diǎn)點(diǎn)小粗心的女孩，只見(jiàn)她：潑了墨般濃黑的眉毛下忽閃著一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。一條馬尾隨著一步兩跳的步子在后腦勺左右甩動(dòng)。這個(gè)女孩就是我------胡盈禧。
我的熱心腸可是遠(yuǎn)近聞名。記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我在學(xué)校的小賣部看到一個(gè)正在哭泣小弟弟，看著他不斷掉落的“金豆豆”我情不自禁地跑過(guò)去問(wèn)道：“小弟弟，你怎么了?”不問(wèn)還好一問(wèn)這個(gè)受了委屈的小家伙哭得更厲害了，他一邊抽泣一邊說(shuō)道：“姐姐，我把媽媽早上給我買早點(diǎn)的錢掉了，今天沒(méi)早飯吃了。”說(shuō)完他又嗚嗚地哭了起來(lái)。“咳，沒(méi)事沒(méi)事，別哭了。”我一邊安慰他一邊自覺(jué)地把手上的早點(diǎn)分了一半給他，笑著說(shuō)道：“快吃吧!”小弟弟破涕為笑，我也覺(jué)得幫助了需要幫助的人很開(kāi)心。
我雖然熱心但有時(shí)卻很粗心。考試時(shí)我會(huì)把15看成50，“具”里面少寫(xiě)一橫線，tow寫(xiě)成too……反正粗心像一顆定時(shí)炸彈隨時(shí)埋伏在我的學(xué)習(xí)中，有多少次100分離我擦肩而過(guò)我可是追悔莫及啊。媽媽笑稱我為“馬大哈”我可再也不想要這個(gè)美稱了，進(jìn)入五年級(jí)我一定要努力把自己的心搓搓細(xì)一點(diǎn)再細(xì)一點(diǎn)。
我的特點(diǎn)已經(jīng)說(shuō)了還沒(méi)介紹我的特長(zhǎng)呢!其實(shí)我是個(gè)興趣廣泛的人喜歡跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)有時(shí)還編那么幾首小詩(shī)歌。我在跳舞上可是最有成績(jī)了，別看我才五年級(jí)我可是從幼兒園就開(kāi)始學(xué)跳舞了，民族，現(xiàn)代偶爾還扭一點(diǎn)拉丁。“小小舞蹈家”、“小舞星”、“小海鷗舞手”等等可都是我得到的頭銜。上學(xué)期在校舞蹈隊(duì)芮老師的帶領(lǐng)下我們的舞蹈還在市級(jí)比賽中獲了獎(jiǎng)呢。
新學(xué)期開(kāi)始了我又結(jié)實(shí)了新老師和新同學(xué)，但愿大家會(huì)喜歡我這個(gè)活潑上進(jìn)，積極樂(lè)觀的女孩，我愿意和同學(xué)們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，伙伴們，let’sgo!
初中自我介紹怎么寫(xiě)(3)
我叫黃濤，今年二月份就十五歲了，是隨州市沙淮河鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)的一名學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)閱讀的小男孩。下面，是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我用語(yǔ)言給自己畫(huà)的一幅自畫(huà)像。
我長(zhǎng)得不算漂亮，不過(guò)也算不上難看。一雙眼睛雖然有點(diǎn)小，但挺有神，再配上我那若隱若現(xiàn)的雙眼皮，看上去也挺吸引人的;鼻子嘛，用我爸爸的話說(shuō)——摸上去幾乎沒(méi)有什么感覺(jué);我的嘴巴小小的，紅嘟嘟的嘴唇很可愛(ài);說(shuō)起我的頭發(fā)就更有意思了，因?yàn)槲夷恰皺烟倚⊥枳印钡陌l(fā)型看上去很像蘑菇，所以被同學(xué)取名為“蘑菇頭”。怎么樣，現(xiàn)在你對(duì)我的外貌應(yīng)該有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)了吧!
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)的小男孩。我可是個(gè)天生的樂(lè)天派，大大咧咧的，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩惱。爸爸、媽媽常說(shuō)我是個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的孩子。我和小伙伴鬧矛盾了，人家還在生氣呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的總是我。我還是個(gè)很粗心的孩子，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常會(huì)犯些讓人意想不到的小錯(cuò)誤。告訴你一個(gè)秘密，我在上一年級(jí)的時(shí)候，僅一學(xué)期的時(shí)間，就讓三十塊橡皮先后“失蹤”。這學(xué)期，我又在一個(gè)月的時(shí)間里，讓三支鋼筆先后“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見(jiàn)了。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改了!
說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，我最喜歡的是繪畫(huà)和閱讀。我從小就熱衷于繪畫(huà)，我最得意的“壯舉”是在幼兒園的時(shí)候，自己把舞蹈興趣班換成了繪畫(huà)興趣班。盡管爸爸、媽媽說(shuō)我畫(huà)什么不像什么，可我從不在意，我喜歡在自己的繪畫(huà)世界里自得其樂(lè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)國(guó)畫(huà)了，我畫(huà)筆下的金魚(yú)、公雞、鴿子……都漸漸變得栩栩如生了。我可是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，一天不看書(shū)就難受。在書(shū)的海洋里，我學(xué)到了許多知識(shí)，積累了很多寫(xiě)作素材，我還認(rèn)識(shí)了皮皮魯、丁丁、笨狼、小豆豆、派老頭等眾多的朋友，我總是在書(shū)里與他們同悲同樂(lè)。我最喜歡的女孩就是雷丹，你們祝福我追上她吧!
這就是我——一個(gè)活潑、開(kāi)朗、粗心、愛(ài)閱讀、愛(ài)繪畫(huà)的九年級(jí)小學(xué)生。
初中自我介紹怎么寫(xiě)(4)
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)。”我想泰戈?duì)柕倪@句話該是對(duì)成長(zhǎng)意義的最佳詮釋：曾經(jīng)痛苦、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏;而現(xiàn)在，一切的一切都已過(guò)去，并成為一首苦難的敘事長(zhǎng)詩(shī)。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰(zhàn)場(chǎng)的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘?jiān)幕臎觥?/p>
曾有人說(shuō)“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。”而誰(shuí)又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷無(wú)奈呢?有人理解的：沒(méi)有人不曾經(jīng)是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過(guò)之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長(zhǎng)正是完善自我的這一個(gè)過(guò)程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽(yáng)光瘋長(zhǎng)，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長(zhǎng)而快樂(lè)，因?yàn)樗粌H是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)結(jié)果。
曾太在意過(guò)去，太擔(dān)心未來(lái)，因而荒蕪了現(xiàn)在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會(huì)被歷史的洪流淹沒(méi);曾豪情滿懷對(duì)這五星紅旗在心中吶喊要全人類對(duì)它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負(fù)，所有的理想、抱負(fù)在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來(lái)了、彷徨來(lái)了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)光開(kāi)始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長(zhǎng)……接下來(lái)的，是成長(zhǎng)。或許這一切的一切其實(shí)都是成長(zhǎng)。
結(jié)局是很俗套的結(jié)局：整個(gè)世界從此開(kāi)始明朗，而我因此快樂(lè)，盡管如此，我仍要說(shuō)出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，大聲地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)給你們聽(tīng)，如數(shù)家珍般的，驕傲地大聲訴說(shuō)：或許為社會(huì)風(fēng)氣失望，或許對(duì)自身能力懷疑，或許對(duì)人際關(guān)系反感。都要做到一點(diǎn)：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過(guò)我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂(lè)，是的。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)就一定要大聲地笑，讓全世界都知道?對(duì)于我而言，快樂(lè)更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺(jué)，醒來(lái)之后的大聲祈禱：
請(qǐng)給我勇氣，讓我改變能改變的;請(qǐng)給我平靜，讓我接受不能改變的;請(qǐng)給我智慧，讓我分辨這兩者。
初中自我介紹怎么寫(xiě)(5)
我，活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗。可有個(gè)缺點(diǎn)，別人囑咐我干什么，或教我學(xué)習(xí)，還沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)完，就自以為全懂了，結(jié)果事情往往被我弄糟了。
今年暑假，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我獨(dú)立自主的能力，讓我去參加“舟山兩日夏令營(yíng)”。出發(fā)的前一天，媽媽幫我整理好行裝，對(duì)我說(shuō)：“邵程，你不小了，這次去舟山，那兒風(fēng)景好，你把照相機(jī)帶去，拍幾張照片，留作紀(jì)念。”“OK，我正求之不得呢!”“你可別把照相想得太容易，過(guò)來(lái)，我教教你吧。”爸爸把我拉到一旁，“照相應(yīng)該先打開(kāi)鏡頭，然后……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就大聲囔囔：“知道啦，真啰嗦。傻瓜機(jī)，傻瓜機(jī)，就是連傻瓜也會(huì)用的照相機(jī)，難道我還不會(huì)用嗎?”說(shuō)著，便一把從爸爸手里搶過(guò)照相機(jī)，塞到包里。
到了舟山，那兒果然風(fēng)景優(yōu)美。村子內(nèi)，一幢幢特有的彩色木屋整齊地排列在樹(shù)林內(nèi)。每幢占地還不到30平方米，尖尖的頂，四四方方的窗戶，有紅的、黃的、綠的……美麗極了，再加上一旁的小橋流水，各種柳樹(shù)亭亭玉立，站在這兒，如同置身于童話世界里。多美麗的景色啊!大家紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī)來(lái)。我也不由自主地取出了照相機(jī)，打開(kāi)鏡頭，對(duì)準(zhǔn)這些彩色木屋，迅速地按下快門(mén)。咦，怎么回事，按下去時(shí)怎么連“咔嚓”聲都沒(méi)有?我丈二和尚摸不著頭腦，算了，管他呢!說(shuō)不定傻瓜機(jī)本來(lái)就是這樣的。于是，我又拍了幾張，便把照相機(jī)放回了包里。
一眨眼，短暫、快樂(lè)的兩天立馬就過(guò)去了。我回到家中，由于心中還帶著那個(gè)大問(wèn)號(hào)，看見(jiàn)媽媽便問(wèn)：“媽媽，你這照相機(jī)好特別，拍時(shí)怎么連‘咔嚓’聲也沒(méi)有，這是怎么回事?”媽媽拿過(guò)照相機(jī)，仔細(xì)檢查起來(lái)，當(dāng)她檢查到卷片旋轉(zhuǎn)時(shí)，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，說(shuō)：“邵程，你瞧，你連卷片旋鈕都沒(méi)轉(zhuǎn)，要有‘咔嚓’聲才怪呢!你真粗心。”媽媽用手敲了敲我的頭。“什么?還得轉(zhuǎn)這玩意兒?”“都怪你當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)完，這么好的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了。”聽(tīng)著媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
哎!也許這就是“自食其果”吧!
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