九年級學生自我介紹八篇
自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否!下面是小編為大家收集的關于九年級學生自我介紹范文八篇。希望可以幫助大家。
九年級學生自我介紹篇1
我是一個脾氣暴躁的小女孩，讀初中了,個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。
因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。
我的優點是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學時曾經和兩位要好的伙伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不小心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩!
九年級學生自我介紹篇2
我這個人就是速度很快，干什么都很快，尤其是跑步和寫作業。
我的個子高高的，身體不胖不瘦，鼻梁上架著一副有知識的眼鏡。
有幾次老師讓我們繞操場跑一圈，我一直在喊：“快點，快點！”一邊疾步追上去。哎，他們太慢了，我步行都能追上去，而且能一下子超過好多人。一圈下來，只有我顯得很輕松，其他人都累得直喘氣，有幾個體弱的人，居然暈倒在操場上！
還有一次作業很多，我回來后，卻開始玩游戲。媽媽叫道：“快去寫作業！”我用10分鐘就寫完了一張卷子。當媽媽看到了我的作業，對我說：“你錯的太多了！”我才發現，我寫得太快了，都沒注意題目。我有點害羞，媽媽對我說：“這一次就算了，下一次別再犯了，好嗎？”我點了點頭。
我就是速度快，干什么都快。但一快就會出問題，我以后要做到又快又好。
九年級學生自我介紹篇3
今天，我要來說說我自己，我有很不幸的地方，但是我也有很好的體育天賦。
我有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛和可愛的雙眼皮。平時我喜歡穿條紋襯衫，外面配件馬甲，是一個熱愛運動的男孩子。
我很喜歡體育，每次跑步都得第一名，雙飛也是我的特長。老師把我請進來雙飛社團，我跳的最高紀錄是72個。
雖然我的體育很好，但是我很不幸。有一次下課，我和幾個朋友在玩，他們都是跑下樓梯的，我好端端地走下去時，一個外號叫“小馮”的人把我給撞了一下。我的腳碰到了欄桿，大家本以為沒什么事，都各自去玩了。誰知道呢？我的腳骨折了。回到家脫掉襪子一看，腳已經腫了起來，和包子大小差不多。你們說，我是不是很不幸呢？
我感覺自己非常不幸，可我會保持體育成績，為班級爭光！
九年級學生自我介紹篇4
我叫趙名揚，一張橢圓臉，皮膚略黑，頭發烏黑發亮，嘴巴紅嘟嘟的，耳朵大大的，大家都說我有福氣。
我很大方。有一次有一個同學忘拿水壺了，我就把水壺拿給她喝。平時有零食，我也樂意和大家分享。
我很勇敢。有一次一個小弟弟帶我去鬼屋，我一點也不害怕，看他嚇得直發抖，我還說他是膽小鬼。
我很愛勞動。每次我們放學了，我就積極幫助做值日。老師聽后，表揚我是個愛勞動的孩子。
我很喜歡看書，每回我清訂完作業，我都是第一個沖向圖書角看書。我還喜歡跑步，每次老師說：“開始！”我就飛奔出去，跑步的同學都被我超過了。
我的優點：學習好、寫字寫得好、運動也好。
我的缺點：計算有一點不好，打籃球不好。
這就是我。你想和我交朋友嗎？
九年級學生自我介紹篇5
本人在初中三年中，擔任政治課代表，能較好地完成任務，工作負責得力，學習認真、刻苦。有較好的學習成績。從不遲到早退，自覺遵守課堂紀律，專心聽講，積極思考，踴躍發言，認真做好筆記。按時獨立完成每天的作業，不抄襲，不拖欠。
性格活潑開朗，樂觀向上，真誠對待他人，熱于助人，團結同學，有較好的人際關系，有正義感。客觀評價自己和他人的行為，能客觀，多角度地思考問題，
興趣廣泛，熱愛運動，多才多藝。積極參加學校組織的校內校外集體活動，具有較強的合作協調能力，能服從集體決定。能恰當地表達，控制自己的情緒克服困難的決心和承受挫折的能力強，有良好的心理素質。
九年級學生自我介紹篇6
在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為__屆的初三畢業生。
在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。
在生活里：能夠自理，并且會做飯（至少不會餓死），幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。
在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。
九年級學生自我介紹篇7
我叫__，今年十三歲，初三學生。
我個子中等，1.66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市__中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
九年級學生自我介紹篇8
初三的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了許多心血，我也為自己的學習付出了努力。
過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。
過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎更加牢固！
總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。
一。學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。
二。認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問；在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。
三。課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。