初三自我介紹400字左右(9篇)
生活中與人交往,總免不了進行自我介紹。自我介紹不僅是向別人展示自己的一個重要手段,也是認識自我的手段。下面是小編為大家收集的關于初三自我介紹400字左右(精選9篇)。希望可以幫助大家。
初三自我介紹400字篇1
我是河南省鶴壁人。我是一名身材不算高的小男孩。我愛穿一身運動服，腳蹬一雙運動鞋。我非常愛打乒乓球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我還是忍不住去打乒乓球。
就因為打乒乓球，弄的家人到處亂找我。那天下午我和杜甫煬一起玩，然后就和他去打乒乓球了，我也忘了告訴姥姥我去打球了。當我打球的時候姥姥、媽媽都在不停的找我。我打完乒乓球時，姥姥找到了我。
我就是這么一個人。
我是河南省鶴壁人。我是一名身材不算高的.小男孩。我愛穿一身運動服，腳蹬一雙運動鞋。我非常愛打乒乓球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我還是忍不住去打乒乓球。
就因為打乒乓球，弄的家人到處亂找我。那天下午我和杜甫煬一起玩，然后就和他去打乒乓球了，我也忘了告訴姥姥我去打球了。當我打球的時候姥姥、媽媽都在不停的找我。我打完乒乓球時，姥姥找到了我。
我就是這么一個人。
初三自我介紹400字篇2
我是一個膽小的孩子，怕這怕那，把我弄的真頭疼。
記得有一次，我一個人去上學，走著走著，突然出現了一只狗，我害怕極了！猶如一股股寒氣從腳底冒出來，心想只要我不跑，狗不會來追我的，我想著，慢慢的邁出一只腳，悄悄的從旁邊繞過去，可那只狗好像很喜歡我，一直跟著我東走走，西走走，突然，遠處有笑聲，我想：肯定是有人來了。為了不丟臉，我鼓起勇氣走了過去。
還有一次，我在家寫作業，突然一個黑影閃過，我有點驚慌，心想：會不會是幽靈。正當我想著，突然，電瓶車開過，發出古怪的聲音，我害怕極了！似乎幽靈在屋里徘徊，嬉笑，好像在說：“請交出你渺小的生命吧！”我嚇呆了，半響，聽見一陣陣腳步聲，心想：太好了，肯定是爸爸回來了，我趕緊去開門，果然是爸爸回來了，太好了，我又可以專心寫作業了。
看來膽小是一件多么不好的事啊！我一定要把它甩掉。
初三自我介紹400字篇3
一個陽光明媚的下午，在上數學課，我覺得太無聊了，于是便拿出一本心愛的書——《明朝那些事兒》。
打開書本，看到第一頁的時候，我就覺得我和朱重八、朱五四、朱元璋一起進入了遠征，在路上，我們還遇上了湯和。當我正看到朱元璋和我們一起去打元朝皇帝的地盤上時，一只手伸了過來，上面還涂了指甲油呢，我還在思考：那時的人怎么已經有指甲油了呢？真想弄清楚是哪個“明朝人”的手，所以我抬頭一看，原來是王老師，把我一下子拉回到了現實，我自動地張開了嘴巴，瞪大眼睛。“上課可以看書嗎？”“可以。”我也不知怎么回事，就竟然答上了。“上課可以看書嗎？”聲音高了八度，讓我想到了小時候的彈古箏。“竟然無視我？”不好意思，又跳戲了。“我也…我…不…知道…怎么回事。”“不管怎樣，叫你爸爸、媽媽來！”我心想：慘了，又要吃鞭三飯了。
嘆，難怪別人叫我書蟲了！算了，不說了，我得回家受“災難”了。小朋友們，不要看書忘了時間哦！
初三自我介紹400字篇4
Hi~大家好，我的名字叫王楊晨曦，今年十歲，這不是一個常見的名字，因為我的爸爸姓王，媽媽姓楊，所以叫王楊，而且我是早上太陽剛升起來的時候出生的，所以叫晨曦，合起來叫王楊晨曦。
我長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻子。在學習上面對于感興趣的知識我會悉心鉆研，而那些我不是很喜歡的學科，我的宗旨是學會就行了。
我的愛好有很多，平時我很喜歡和波妞玩耍，波妞是一只可愛的柴犬，她剛生完五只可愛的寶寶，每當我放學回家，都會去照顧可愛的柴犬寶寶，每當我看著它們，就發現動物其實很可愛很溫順。當然我平時也喜歡看書、聽歌。
我的性格嘛！雖說我是個女孩子，但是卻像男孩子一樣熱愛運動，常常和朋友一起奔跑，相互追逐打鬧。
我有一個夢想就是當發明家，我在家會和弟弟一起拼樂高和磁力片，每當我完成一盒樂高或是用磁力片拼出一個個新東西時，心里就會有一種令人欣喜的成就感。
看，這就是我。
初三自我介紹400字篇5
我，支瑞萍，個子不高，有一頭烏黑的頭發，有點男孩的性格，玩得跟男生一樣，yoyo球，陀螺，打游戲機。我干脆轉世當男的算了，唉。
有一天，我準備上學，一會沒帶紅領巾，一會沒帶小黃帽，就這樣折騰了半天，到了學校，我遲到了。老師雖然沒有打罵我，但是我心里很不是滋味。
我出生在太原的一個家庭中，我也不知道我為什么姓支。這種姓氏是很稀有的，就感覺我像稀有動物，我在迎澤區第二實驗小學的五年六班上課，在這五年，我和同學老師們經歷過許多風風雨雨，最讓我放不下的是我三四年級的老師——嚴老師，我和嚴老師的感情最深，突然換了老師，心里還真不是滋味啊，換個說法就是一個字：想；兩個字：很想；三個字：想想想。
我有一個情同手足的同學，她叫羅淑寧，今年10歲，因為她生日比我小，所以他又稱我是姐姐，馬上就要畢業了，我真想和她在同一學校，同一教室，訴說同一感受啊！
初三自我介紹400字篇6
打從出生到現在，有一號神秘的人物總是無時無刻的陪伴在我身邊，這個人就是自己，自己跟自己的相處時間很長，也是最了解自己的人。
我所認識的自己是一個只要做自己喜歡的事時，就會排除萬難把事情做到最好，也是個超級矛盾的人，嘴巴上常說自己什么都不怕，但只要看到個恐怖的東西或者事血腥的畫面，總是第一個把眼睛蒙住的，我喜歡和人群相處，跟朋友打成一片，一起打球一起出門玩，這是我生命里最輕松的時刻。
“朋友”是我生命中最重要的伙伴，我是一個重視朋友的人，總是把朋友擺在地一位，和朋友聊天哈啦是我的一種舒壓管道，有什么煩心或著不開心的是跟朋友聊聊之后，感覺任何事情都得到了解決，心情也不再煩悶。
我不容易和朋友們起沖突，所以我在朋友圈里被大家當成了好好先生，常常被朋友拿來開玩笑，雖然偶爾玩笑開過了頭，會有點小小的負面情緒表現在臉上，但在平常的時候還是會任由他們開玩笑，我也不會有任何一點抱怨的言語。
我的朋友有很多都是運動型的人，打球運動都是他們休閑時最愛的活動之一，偶爾也會約我這個運動白癡出來打打球，我知道我總是他們打球時的累贅，也常因為我害他們輸了球而責備我，不過想當初我連球長怎樣我都不曉得，是因為他們的責備到現在我至少會一點點基礎，沒有他們我想我還會是個這輩子與運動無緣的人了，“朋友”真的是我生命理一個很大的貴人，我是個不能沒有朋友的人。
我常會因為朋友而跟一些人起了沖突，不過我就是我，我重朋友，這點不管是誰都無法改變，因為我就是我。
初三自我介紹400字篇7
在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為__屆的初三畢業生。
在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。
在生活里：能夠自理，并且會做飯（至少不會餓死），幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。
在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。
初三自我介紹400字篇8
我是個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年__歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的女孩。
初三自我介紹400字篇9
初三的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了許多心血，我也為自己的學習付出了努力。
過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。
過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎更加牢固！
總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。
一、學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。
二、認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問；在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。
三、課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。