比較有個性的自我介紹5篇
要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。下面就是小編給大家帶來的比較有個性的自我介紹，希望能幫助到大家!
比較有個性的自我介紹(1
)每個人都有自己的優點和缺點，沒有一個人是十全十美的，當然我也不例外。先從我的缺點說起吧。我這個人最大的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續做我的美夢。所以每次我到教室都是倒數幾名。我的第二大缺點是愛發小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會嚎啕大哭，一哭就會發脾氣，導致姐妹戰爭及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會拿東西摔。
看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續努力改正。我的缺點很多，優點也不少。
第一，我學東西學的非常快，這可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會了。第二，我愛鍛煉身體，你別看我還是一個小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就會去小區里騎自行車鍛煉身體。如果下雨，我就會再家里跳繩。怎么樣?看了我以上的優點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢?
比較有個性的自我介紹(2)
我姓鄭，大家以后叫我鄭老師.我教生物，以后的日子里，我們將一起體驗生物奇妙而多彩的世界。各種生物大分子，以細胞為基本單位，以碳鏈為骨架，演繹著或簡約、或繁復的生命之歌。
輻射開去，世間萬物，生生不息，發生、發展、以及消亡，都是生物的規律，都是我們學習、研究的對象。我們要在生物的學習中，認識它們，并應用這些規律。生物的學習，很多地方是對生命的感悟和理解，而對待生命而言，我們應該愛護生命、珍惜生命。在有生之年，讓生命閃耀熠熠的光輝。
生物的學習，要有科學的方法：
一、 興趣是最好的老師
在這里，你會走進組成人體的最小單元——細胞，從微觀中看生命的真諦;在這里，你也會放眼地球上最大的生態系統——生物圈，從宏觀上領略生命的壯麗。學習生物的動力來源于我們自身對生命的探索，對大自然的熱愛與親近。因此，培養自己對生物學習的興趣，對學好生物學科，提高成績有很大的幫助。
二、 樹立信心
大家都是夷陵中學的學子，是從中考中一路披荊斬棘沖過來的猛將好漢與巾幗須眉，對于高中課程的學習，都要充滿信心。也許你會發現初中的一些學習方法在現在不再那么有效了，也許你會感覺初中輕松過關，高中卻有些累人，有些吃力了。這個時候，要拿出努力拼搏的干勁兒，相信即使再大的困難，都能夠解決。對待生活中的任何阻礙，都要有初生牛犢不怕虎的精神，有困難?不要緊!我們一起克服它!我希望同學們用你們青春而活躍的心，拿出你們的激情，斗志昂揚的投入到高中的新生活當中!
三、 走出兩個誤區：寄希望于背誦和完全拋棄背誦
初中生物知識較為基礎，若知識為了考試背誦一下也許能夠應付過去，但是高中生物的學習方法與初中學習方法大有不同，高中生物更多的是需要理解，在理解的基礎上去記憶，甚至能夠運用。因此，綜合這兩點，讓理解與背誦相輔相成，才是學好生物的關鍵
四、 課堂時間永遠是最寶貴的
這一點非常重要，我希望同學們記住：“課堂事件永遠是最寶貴的”!俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，由此可見，在40分鐘的課堂教學中，教師必定是精心準備了一天甚至是更久的。這么久的精心準備在40分鐘內完全展現，作為學生的你們一定會有所收獲。大家都會有這樣的感受，如果平時學不好，那么無論復習多少遍，效果依然會不理想，相反，如果平時學好了，即使有些知識點遺忘了，只要一復習，很容易就會撿起來了。所以平時應該把新課學扎實，利用好課堂每一分鐘。上課不聽講做別的事情是課堂大忌，要做到課堂上思維活躍，課后深鉆細研，不論老師講的這個知識點你有沒有預習，聽老師講解一定會有收獲，而錯過了課堂事件，損失最大的只能是你自己。
最后，我想談我的幾點要求。在我的生物課堂上，我對大家提出兩點要求：
1、課前要預習。每次新課前我會布置預習任務。而預習這個環節一定要落實到位。
2、準備一個生物筆記本。上課一些重要的補充知識我會要求你們記錄到筆記本上。并且我會不定期的抽查大家的筆記。筆記本不僅僅在復習的時候有用，不僅僅在高考的時候有用，多年之后當你看到滿滿的筆記記錄的是高中三年奮斗的歷程，記錄的是你為了夢想而耕耘的過程，會對這個自己充滿了感動!也具有很好的紀念價值
同學們，我相信，我們不僅僅會成為快樂的師生，更會成為快樂的朋友。如果大家在生活和學習上遇到什么困難，隨時可以找我，我一定盡最大的努力幫助大家，讓我們一起笑著擁抱高中生活，祝愿同學們在夷陵中學開始一個精彩的人生!
擁有夢想，像雄鷹搏擊長空一樣去奮斗，像臘梅笑傲風霜一樣去忍耐，像長風穿越松林、鐵棒磨成細針、水滴石穿一樣百折不撓、矢志不渝，去實現她。三年高中，人生最美好的年華，非常高興，我能陪著大家度過，讓我們一起，托起明天的太陽。
比較有個性的自我介紹(3)
各位領導，各位評委，大家好!我叫x-x，22歲，將于今年6月份畢業于 湖北美術學院。根據我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作 具有一定的優勢和潛力。
首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優秀的幼兒教師。△我從小就在教師群里長大，耳濡目染了 教師的品格、智慧與追求，分享了 他們在教育工作中 獲得的充實與快樂;△也讓我比同齡人 更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。△因為和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。△我在任何情況下 都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能 更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，△是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道;△還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;△還因為我喜歡想象和創新，總能給孩子們帶來意外的 驚喜和感動;△還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;△還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作 做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時 肯定會遇到一些困難，但我不怕，△我會不斷學習 不斷努力的，△我會把教育當事業，樂于奉獻;把教育當科學，敢于求真;把教育當藝術，勇于創新。△我會在幼兒教育這條愛的路上 不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創造我平凡而精彩的人生!
謝謝大家!
比較有個性的自我介紹(4)
嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級了?哪個學校的?猜不出來吧?告訴你吧，我叫朱博楊，是瑞安實驗小學三年級的一名學生。
只要我咧開嘴一笑你準能認出我，為什么呢?因為我有一顆很奇特的牙齒。它不走尋常路，非要在牙床外面安家落戶，這就是傳說中的小虎牙。除此之外，我特別羨慕別人的大白牙，像一排排整整齊齊的小士兵。而我的牙卻歪歪斜斜的，各個牙齒互不相容，擠來擠去。仔細一瞧，牙齒上還有一些黑黑的牙蟲，只怪自己平時太懶，沒有勤刷牙咯!
我的愛好有很多，比如打籃球、踢足球、跳街舞，還有打羽毛球等。但是最喜歡的還是踢足球，平時一到下課時間，我就會叫上幾個好伙伴，從教室里飛到操場上踢足球。在足球場上盡情揮灑我的汗水和喜悅。我的夢想就是當一名足球運動員為國爭光。
金無足赤，人無完人。在生活中我是一個小迷糊，總是丟三落四。忘帶書本，忘帶鉛筆盒，對我來說是“家常便飯”的事。這不今天又被老媽批斗了一番，我又把紅領巾忘在家的床上。
這就是我，喜歡運動偶爾會犯一點小迷糊的我。你愿意跟我一起做朋友嗎?
比較有個性的自我介紹(5)
有一個男孩，他有些可愛，還有些任性;有一個男孩，他有些好學，還有些頑皮......他瘦瘦的。個子并不高，剃著一個小平頭，圓圓的臉上長著兩道彎彎的眉毛，單眼皮，小眼睛，每當思考問題的時候，烏溜溜的小眼睛就會忽閃出智慧的光芒。他一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。你別看他眼睛小，但還是有那么一點帥氣。他整天笑瞇瞇的，小小的嘴巴不怎么愛說話。你們猜猜他是誰?告訴你們吧，他就是生活、學習在夫子廟小學三(3)班的我---樓宇星。
我的興趣愛好廣泛：看書、下圍棋、寫書法.......我最喜歡看書，每當做完作業，捧起書，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來，一讀就愛不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書，有時侯連吃飯和睡覺的時間都會忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的放下書，去干別的事情。我在書上學到了許多東西，不恥下問，打破砂鍋問到底，連媽媽都經常說我是個“小麻煩”。
我不僅此好學還很頑皮、好動。下課鈴一響，我就會沖出教室在操場上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強項，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動，我上課的時侯可不動哦!
這就是我，一個好學、頑皮的男孩。你們想和我交朋友嗎?
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