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吸引人的學生自我介紹10篇

時間: 倩儀22 個人自我介紹

新學期開學做一個自我介紹,想要做一個吸引人的自我介紹需要花一點心思,大家一起來學習一下自我介紹范文吧!下面就是小編給大家帶來的2021吸引人的學生自我介紹10篇,希望能幫助到大家!

吸引人的學生自我介紹10篇

2021吸引人的學生自我介紹一

一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。這個女孩子你們認識嗎?她便是我。想知道我是誰嗎?下面就來聽聽我的自我介紹吧。

我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩,名叫林倩霞。我是一個普通的人,因為我有許多的愛好和興趣,所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。

爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視了,我恨不得把我喜歡看的,從頭到尾都看一遍,可爸爸卻反對我看電視,我總對他說改,可事后看到好看的電視節目,我怎么也控制不住自己,因為這電視劇太有吸引力了。

媽媽說我是個“小書迷”,因為每一次見到新書,我都會想方設法的去買新書。

妹妹說我是個“玩迷”,因為每當雙休日我都會玩,可玩起來的時候是“不要命的”

以上都是家人認為是我的特點,我覺得我的特點是笑。記得讀小學的時侯,我無論是在課間還是課堂上,大家都能聽到我的笑聲。課堂上,老師講了一個笑話,我也笑上一節課,老師們和同學難勉對我產生誤會。上數學課,老師出了一道數學題:“一百個和尚……”不知怎么的,我竟然笑了起來,老師就嚴厲的批評我,我臉紅了,我向老師保證再也不笑了。可是江山易改,本性難移,我仍然改不了愛笑的毛病,老師就叫我到到處里笑,直到我笑不出為止。從那時開始,我愛笑的壞毛病就改了。

好了,寫到這里。朋友們,你聽了我的介紹,希望你們會成為我的好朋友。

2021吸引人的學生自我介紹二

大家好!我的名字叫__.我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數同學一樣,我今年也是13歲。并且讀初中了。

我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級的時候,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓,站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時,有好幾次本子忘發,作業沒收齊,挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點:我和很多同學一樣,也找不出我的優點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。五年級時我的成績不算好,六年級時,我知道了努力學習的重要性,經過努力后,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系,吸取經驗嘛。”至于我更多的優點,就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我,喜歡我,也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

2021吸引人的學生自我介紹三

同學們,大家好,我叫___,今年__歲,畢業于____小學,我的性格是___,(介紹完個性后,要舉例說明自己是什么樣的個性),我喜歡____,我的特長是__,曾獲得______獎,我希望能和同學們共同度過三年的美好初中生活,謝謝大家。

我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段(或其它),也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,愛古典文學。我認為,我們是龍的傳人,應該繼承和發揚龍的傳統才是。此外,我還喜歡詩歌。因為詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時,拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑒賞》,我就會馬上拋棄不快,沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心,我厭惡薛寶釵,明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話,卻居心叵測,把這事推到黛玉身上-——多么虛偽、多么卑鄙!你如果也有同感的話,那可真是“英雄所見略同”了!

我,要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時,我感覺那時在浪費時間,當流行網絡游戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,!

我生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動,尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故,我很愛笑,一笑起來,那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

這就是我,一個開朗活潑的男孩,愿為目標而付出努力的人。

2021吸引人的學生自我介紹四

一個平凡的女孩,一個獨一無二的女孩,一個擁有偉大理想與夢想的女孩,一個一直在尋找能夠展現自己風采的舞臺的女孩。

她平凡是因為:她和每個人都一樣,兩只眼睛一張嘴。如果把世界比做山,那么她只是這座大山中的一粒小石子,微小而不起眼;如果把世界比做海,那么她只是這大海中的一滴水,渺小而失去光彩。所以她平凡。

她獨一無二是因為:在這世界上再也找不到和她長的一樣的人了。她的皮膚并不白,她的聲音并不甜,她的摸樣并不美,就連她一直引以為傲的眼睛還一個單一個雙。可她知道世人沒有十全十美。因為老天是公平的,如果他把一扇門關上了,他就會為你打開一扇窗。因為她并不丑。她的個性并不淑女,她的個性并不內向,她的性格并不淘氣,陽光、開朗、愛笑、活潑都是她的個性。不!還缺一點,就是她愛做夢。長出一對雙翼與鳥兒一樣遨游天際,生在古代,佩上長劍,成為一代天驕。

她的理想與夢想是當一名語文老師是因為:她從小就喜歡這個職業。小時侯她便搭上理想的船帶著夢想一起去飛翔了。

她想展示風采是因為:她不想一直平凡,山。一座大山,它是無數顆小石子組成的;海。一條大海,如果沒有一滴滴的水它也沒辦法形成。"不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”人都是平凡的,但通過努力,將會成為一道亮麗的風景線。

她喜歡黑色的夜,但她并不想成為黑色。因為黑色一生就在包容白色,把白色襯托的讓無數的贊美落在白色身上。她想告訴別人,她能行。

她是鏡子里的那個我,我們一直手拉手為完成自己的夢想而努力奮斗。相信我們終有一天我們會成為一道風景線。

2021吸引人的學生自我介紹五

大家好!我叫王子。山大王的王,兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑),我是快樂王子的王,快樂王子的子。我出生于上世紀九十年代,長在新世紀,沐浴在春風里,我是跨世紀的新人。我屬鼠,與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩,但我像女孩一樣,一笑臉上就有兩個小酒窩,曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假,這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。

說到我的優點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的,我的嘴巴是為了講笑話而長的,我的眼睛是為了看笑話而長的,我的鼻孔是為了聞笑料而長的,總之,我的全身都有數不盡的笑與樂,我的笑能填滿宇宙,浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩,我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我現在長到12歲了,整天樂呵呵的,從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑,班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信,你試試。

說到俺的缺點,那真多!偶爹說:猩猩都比乖兒子的智商高,那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑,說實在的,這也太夸張了,不過數學作業本上紅叉滿天飛,這倒是真的。唉,都是粗心惹的禍呀!我曾經一度獲得班內馬虎大獎,同學們尊稱我為“粗心王子”。

這就是我--------宇宙級缺點之父、世界快樂王子。

2021吸引人的學生自我介紹六

尊敬的老師,親愛的同學們好!我是___,今年__歲,家住______

我一直期望的初中生活從今天就要開始了,真希望在新的年紀,新的學校,和各位同學老師們相處融洽,學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

在來到這里之前,我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中,有三個學期我都得了雙百分,并且在校都能和各位同學和睦相處,不過也有點小缺點,就是我是一個小動作太多,有時候會影響到其它同學,以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂,曾經也有文章在校刊發表過,課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學期里,我愿和大學共同進步,用我們最寶貴的幾年時間來完成學業,有困難相互幫助,我一定會第一個上前。請大家監督我。

我的個人自我介紹就到這里,感謝大家!

2021吸引人的學生自我介紹七

大家好!我叫田思源,曾經聽媽媽說過我名字的來歷:我姓田,田地的田,田里要豐收就得有莊稼,莊稼離不開水,飲水要思源,媽媽希望我從小就要學會有一顆感恩的心,懂得回報、奉獻!今年我9歲了在子路小學三年級六班就讀。我有一張圓圓又白凈的小臉蛋,配上一雙晶瑩剔透的黑眼睛,充滿智慧的大腦袋,烏黑發亮的頭發,剛剛扎起了一對小馬尾辮,走起路來小辮子很有節奏的一搖一擺,紅紅的嘴巴像櫻桃,這就是稍微有點胖但很可愛的我!

有其名就有其人,我是一個性格開朗、樂于助人的孩子。在班里我的人緣還不錯,大家都樂意跟我玩。我也會經常幫助有困難的同學。例如玩游戲時同學不小心摔傷之后,我會主動上前把他扶起來,帶她去醫務室;還有就是同學的筆沒帶我會開心的把自己的筆主動借給同學使用。除了自己的同學,我還會把自己的零花錢捐給那些窮苦孩子;在街上看到殘疾的乞討者,我也會慷慨解囊拿出自己的零花錢,去幫助他們!

我的愛好就是彈電子琴,這還得感謝媽媽,自從上了小學,媽媽就建議我學電子琴,中間由于彈電子琴即枯燥又無聊,還不能出去玩,于是我就不是一次的想著放棄,都是在媽媽的陪伴和鼓勵下我又堅持了下來,現在我學會了很多曲子,今年暑假要進行五級測試,相信在自己不懈的努力下我一定能順利過關。

我的缺點是在考試時有點馬虎,由于自己馬虎經常會在語文、數學測試時吃虧,總拿不到高分,我一定下定決心改掉這個壞毛病。還有一點就是脾氣有時會很急躁,特別是在爸爸、媽媽、哥哥面前,總會耍些無理的小性子,有時明明知道自己是不對的,卻還總是不服氣。

今后我一定努力改掉自己的缺點,讓自己成為一個真正的優秀女孩!

2021吸引人的學生自我介紹八

這就是我,神采奕奕,落落大方。彎彎的眉毛,右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。

我有很多愛好,有很多的成就:喜歡打籃球,打乒乓球,下象棋,還有聽笑話。至于成就嗎?

我性格豐富:執著,做事有始有終;粗心,數學專門計算錯誤;膽大,上課舉手,有什么說什么;急躁,常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強,遇到困難從不退縮;潑辣,常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。

最愛:色彩中我最喜歡金黃色,我認為,在生活中,人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中,我最喜歡《生命制高點》。因為,在這里的殘疾人使我知道:生命在于奮斗和拼搏。

人生信條和目標:我想,懷著“有志者,事竟成”的信心,我一定能達到理想的彼岸,我一定能看到世界上最美的太陽。

2021吸引人的學生自我介紹九

我叫張穎,今年14歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!

我最喜歡的顏色是紫色。人家說,喜歡紫色的人性格活潑直率,有極加的變通能力。說到這里,我不由地想到我的性格,我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次,媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家,我便見到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我見到此景,便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊,伸出手,說道:“來,我們交個朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一會兒,我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才,我的人緣特別的好,上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師,難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀,不單是它能教我許多知識,它還能我心情愉快,變的開朗活潑。一天,我在學校處的很不愉快,百般無厭地回到家。見到父母親,因為心情不好,而跟他們大吵一架。這時,心情落到了最地層,我躲在房間,無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書,書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒,我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多,回憶起剛才對父母親的不不對,真實慚愧不已呀!

這就是我,一個普普通通的小女孩。

2021吸引人的學生自我介紹十

小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚,生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。

六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

畢業后,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今后之事,還未得知。

吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。


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