家長和幼兒園的老師溝通很重要，如果經常溝通，并且溝通方式順暢，對孩子更好地適應并熱愛幼兒園很有幫助。下面小編整理了幼兒園家長跟老師溝通的方法，供你閱讀參考。

幼兒園家長跟老師溝通的方法01

1.找機會多跟老師溝通

孩子入園后，我們最好找機會多跟老師溝通，不要等到出現問題了，才意識到與老師溝通的必要性。只要保持一個輕松的氛圍，老師通常也很樂意與家長交流。

當然，與老師溝通不僅僅是為了解決問題，實際上，如果家長與老師經常溝通，對孩子也能起到很好的暗示作用，讓他覺得媽媽和老師的關系很密切，于是，他就會更加信賴老師。孩子這種無條件的信賴，又會打動老師，使師生之間形成一個良性的互動關系。

2.有效溝通的基礎是彼此信賴

沒有信賴，溝通就會梗阻，或者進入死胡同。老師很辛苦，一個老師要負責幾個孩子，甚至更多，不比家長只面對一個孩子。家長面對一個孩子尚且有焦頭爛額的時候，何況老師面對一群孩子呢?如果家長理解老師的難處，就會很自然地贏得老師的好感。

不過遺憾的是，有些家長不能站在老師的角度考慮問題，更多的則是帶著挑剔的眼光看老師，這就很容易帶來問題，使溝通變得無效，甚至獲得負面的效果。當然，這種無效的溝通也必然給孩子帶來影響。

因此，即便家長有充足的理由責備老師，還是要以老師能夠接受的方式去交流。除非老師真的很惡劣，家長無法忍受。即便想要轉園，也沒必要跟老師惡語相向，畢竟，我們的旁邊還有一個孩子。

家長的一言一行，孩子都看在眼里。家長與老師的沖突會讓孩子感到更加恐慌，并給他一個無效溝通的示范。在孩子小的時候，我們還是要盡可能多給他一些美好的體驗，這對他一生都將產生積極的影響。

3.遇重大問題，家長無需回避

當然，如果遇到比較重大的問題，家長也無需回避，該跟老師交涉還是要交涉，只是沒必要罵街，甚至采取更惡劣的方式。家庭中發生的一些重大事件，如，家庭成員之間的變化(爸爸突然要長時間出差，姥姥要過來一起生活……)，生活環境的變化(搬家、轉園……)，最好也告訴老師，因為這些事件會對孩子產生深刻的影響。

老師了解到這些情況，就可以憑借他們的專業知識給孩子提供更多的幫助，甚至給他做一些心理疏導，幫助孩子消除這些重大事件帶來的影響。

有句俗話說得好："人心都是肉長的。"只要我們以心換心，與老師有效溝通的可能性自然就大多了。

⊙跟老師聊天有"技巧"

上文中，我們提到跟老師聊天的時候，要注意方式方法，別讓老師覺得你不信任他，給了他壓力，或者有譴責老師的意味。家長充分信賴老師，老師才能更加輕松地面對孩子，也因為這份信賴更高地要求自己。否則，老師心情不舒暢，就算他再敬業，也很難營造一個輕松愉悅的氛圍。因此，給老師施加壓力，往往適得其反。

1.以下類似的話要慎重

*我們家孩子從來都不打人的，怎么會打別的小朋友呢?

*他在家可從來都不尿褲子的，是不是沒人喊他去尿尿?

*他今天跟我說，老師關他黑屋子了。

*你們太不負責任了，孩子才來幼兒園三天都被打傷了。

2.產生負面影響的話最好不要說

同時，跟老師聊天的時候，也要注意旁邊的孩子在聽，那些產生負面影響的話最好不要說。

*我們家孩子比較膽小。今天在幼兒園跟小朋友玩了嗎?

*(很擔憂地問)他今天哭了多久?

*今天中午睡覺了嗎?

*他是不是很不好帶?

*我們家孩子做事情不專注，怎么辦呀?

3.適宜交流的話題

如果換一些別的話題跟老師交流，把那些負面的信息剔除掉，情形就不一樣了。

*你們這個小手工做得真不錯，很逼真，顏色搭配也漂亮。

*我們家孩子昨天回家跟我們玩了一個……的游戲，玩得可開心了，肯定是在幼兒園學的。這幾天進步很大，會自己吃飯了。

*那個穿粉色衣服的寶寶叫什么名字來著?我們家孩子也特別喜歡粉色。

幼兒園家長跟老師溝通的方法02

1、隨和和老師溝通

不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕松氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。

2、客觀看待自己的孩子

所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。

3、控制自己的情緒

即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。

4、顧及到老師的面子

即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認真聽取家長意見的。

5、適當透露出家庭對孩子的影響，取得諒解

不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。

6、承認孩子的不足

“我的孩子是很乖的，怎么會在幼兒園里調皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最了解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子。

7、注意和其他家長的溝通

盡管家長有進行合作的誠意，但是老師是否會顯出不愿意配合的意思?如果出現這種情況，那么家長們之間可以互通情況，必要時向園方或其他有關方面反映，以便及時進行干預。