孩子犯錯家長如何與初中老師溝通?家長與初中老師溝通的方法有哪些?下面小編整理了孩子犯錯家長與初中老師溝通的方法，供你閱讀參考。

家長與初中老師溝通的方法1.道歉

原則上家長親身致歉最有效，但是請家長保持一個心態“你是因為事件確實造成別人困擾而致歉。”別人沒必要原諒你，你也不應該期待別人一定會原諒你。重點在于你致歉的誠意，至于別人想不想或愿不愿意原諒都無關于你的誠意，那是別人對于事件的情緒，請維持淡定和誠心的心態。

家長與初中老師溝通的方法2.增加對個案特質的了解

如果家長在發生沖突事件后才親身說明，容易導致旁人產生“家長總是維護小孩子”的印象，這樣子對于事件處理和后續協助的效益可能適得其反。因此在增加對個案特質的了解上，若家長能夠從身邊的資源之中，尋求更適合的人選來協助你達成這項目的，應該可以避免產生偏見。

較適合的資源人士應該是平常穩定接觸孩子的醫生、心理師、社工師或特教輔導人員。由于他們本身的專業立場，加上對于孩子的了解，比較容易在與會者提出質疑時，維持中立地解釋個案的特質和需求。在這邊還是提醒家長，若孩子有需求，還是應該及早尋求專業人員的協助，才不會延誤了積極幫忙孩子的機會。

家長與初中老師溝通的方法3.公平對待、免受欺負、維系互動的機會

這方面比較像是個案受教權益的爭取。如果今天是家長自己站出來喊著維護權益，偶爾還是會看到有其他的家長也會站出來回嗆：“你的孩子有受教權，我的孩子也有受教權啊，我還有免于恐懼的自由和權利呢!”看起來就是對于咱們孩子一副避之唯恐不及的態度都出現了。若真遇到這種時候，就算我們家長自己說破了嘴皮子在維護受教權益，也只是升高對立的情緒而已。

但是講白一點，在國民教育義務階段的時候，家長必須把孩子送進學校，這是權利也是義務。國家必須讓孩子能有就近入學的機會，所以只要在公立學校之中，學校本身就應該執行零拒絕的政策，接受學區之內的孩子入學。

因此，在這方面如果是學校內部的行政人員，像是主任或校長層級同時與會時，通常立場就還挺得住，不須勞煩咱們家長在行政人員表態之前據理力爭。我們可以先穩住，看看行政人員怎么看待和應對這些排斥、拒絕的言論。再來決定我們要感謝大家的體諒配合，還是真的要走到“萬一”這一步。

“萬一”，萬一學校的行政高層端出拒絕的姿態，那我們可以再考慮是否升高申訴的層級到教育局，請督學或其他官員到校共同開會，讓他們看看學校需要哪些額外的資源才能幫忙孩子繼續學習。但是我還是要提醒，升高抗爭的前提是：“我們的入學立場很穩固，像是戶籍確實、安置會議決議等。而且這個環境還有值得留戀之處，那才值得拚拚看。”

家長與初中老師溝通的方法4.預防重于治療

前面講的都是事件發生后的危機處理，但其實如果家長有能力或時間，不要等孩子在學校出問題了才到校解決。更好的辦法是平常日子之中就能把握和一些同儕家長有聯系溝通的時機，也許是孩子接送之際的聊天、也許是志工家長的共事、也許是家長學校日的參與認識，甚至是假日組幾組家庭親子共游的團體互動等等。這些都更適合我們家長親身提供孩子的特質及應對之道，也能和其他家長多多取得相互理解與支持的機會。預防重于治療這件事情，在這里也是適用的。事前多做一些關系的建立，比事件發生后要重建或修補關系來得重要。