新學期自我介紹周記
好的自我介紹能給別人留下一個很好的印象。快來看看新學期自我介紹周記范文吧!下面就是小編給大家帶來的新學期自我介紹周記，希望能幫助到大家!
新學期自我介紹周記1
大家好，我是_，所學的是國際政治專業,四年的大學生活是我人生的關鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
學習中，我腳踏實地，求實創新。一直努力的學習專業課知識，掌握了社會科學和自然科學相結合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規以及國際政治的理論前沿和政治學、世界經濟的發展動態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
思想上，我積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己.我還利用課余時間深入了解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作情況，協助各學生團體之間開展聯誼活動，增進了各學生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學習氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學們的業余文化生活，還增強同學們的集體榮譽感、團隊精神.在可貴的四年大學生活里,我經歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。謝謝!
新學期自我介紹周記2
從小到大就很喜歡吃姥爺烙的紅糖烙餅。很多人問我，你為什么那么愛吃?因為，它是真的很硬，也很甜。--題記
我最愛吃姥爺做的糖烙餅，最開心的事情莫過于熱騰騰的糖烙餅被端上桌，然后一口咬在餅上，甜絲絲但卻也不膩。這時便會感覺自己的世界都被甜味兒充滿了，這就是我童年的味道。
但不知怎的，姥爺這兩次接連不斷的失手，不是紅糖放多了，就是餅面烙得太硬。總之，怎么吃都不對我胃口。為了顧及姥爺的心情，倒也會應付的吃上兩口，隨口說幾句好吃，便搪塞過去了。可慢慢的，餅的口味越來越奇怪，一口咬下去，膩的直想吐。終于有一天，我把餅吐了出來，目光直視著餅，對姥爺說道：“這餅是不是太甜了點?下次您少放點糖行嗎?”語氣雖然在盡力放輕，但還是給了姥爺重重的一擊。只見他緩緩收回笑容，沉默了半晌，點點頭，一邊拿起了盤子，一邊慢慢說：“好，我下次注意著。”盤子里的餅被盡數倒在了垃圾桶里，我只顧著玩手機，全然沒有注意到姥爺目光中熄滅的光。
朋友周末來到家里做客，桌子上的菜品仍舊是冒著甜味兒的糖烙餅。朋友的眉頭明顯皺了一下，我的心也咯噔一下，覺得自己顏面盡失。姥爺卻滿頭大汗的從廚房里探出頭，熱情地招呼著：“是依霖的朋友吧，我剛烙的糖烙餅，快趁熱吃!”大家都有些勉強的笑笑，顯然很不想去碰這聞起來膩死人的“生化武器”，但又都不愿拂了老人家的面子。我心里自然是很難受的，也不知從何而來的勇氣，大聲說道：“我們已經吃過了，您自己吃吧!也別烙了，我們已經吃不下了。”姥爺的神情愣了半晌，仿佛像木頭人似的僵硬的縮回廚房。一時間，空氣突然安靜，我也有些后悔，但面子卻不讓我去道歉。裝作沒事兒人一樣，邊和朋友們一起去向了商場。我的心情卻久久不能平靜。因為，我看到了那永遠閃爍著亮光的眼睛，明顯地暗淡了。姥爺傷心了，他被我的所作所為深深的傷到了。
和朋友在門口分手，已經做好了回家就道歉的準備。卻在推開門的一瞬間，我被眼前的一切震驚。客廳昏暗的燈光打在姥爺孤寂的背影上，他似乎在吞咽著什么。再仔細一看，原來他面前放著各種的調料盒，還有那盤冷掉了的糖烙餅。姥爺用已經布滿褶皺的手指蘸著調料，送入自己口中，咂么了兩口后，小聲的嘟囔著：“這是糖，這是醋，這是醬油……”此刻的我，蹲在門口，死死的用手捂著嘴不讓自己哭出聲來。童年的回憶和姥爺那日漸佝僂的背影如波波海浪，將我困在巨大的漩渦里，無法脫身。又記起姥爺不久前和自己解釋過：“我老了，味覺也不靈光了，烙的餅不好吃，你別嫌棄。”他這話透著的是怎樣的委屈啊，他才應該是被請求的對象。我和姥爺之間，因為太多的情感，角色互換了啊。我仿佛覺得，隨著餅冷下去的，是姥爺的心……
后來，開始重新愛吃上姥爺的糖烙餅。在每一口中，包含的都是姥爺對我的愛，真實的令人心疼的愛。很多人會問我，為什么你這么喜歡吃姥爺烙的糖烙餅?因為，它是真的很硬，但也很甜，是真的。
新學期自我介紹周記3
我不像大海一樣，模仿天空的湛藍;我不愿像朝霞一樣，抄襲太陽的余暉。我就是我，我有自己的本色，我會用自己的方式，來告訴大家，我是最棒的。
剛學寫作文的時候，老師要我們從篇幅入手，她認為，只有長篇幅才能更顯示出作者的才能。而我卻有自己的主張，認為能寫多少就寫多少，絕不為了湊數而“添油加醋”。在寫作文時，有話則長，無話則短。在我的作文中，所有的文字都是為了我要表達的思想內容服務的。
我對足球有著執著的追求，進國家隊、踢世界杯，是我最大的夢想。我從小就看《足球日報》，上面記載著各種各樣的熱門球賽。上體育課的時候，我就專門“招聘”幾個小伙伴來踢足球，雖然很累，卻享受著足球帶給我們的快樂。
到這里，你一定以為我是一個頭腦簡單，四肢發達的大笨蛋吧。如果是，那你可就大錯特錯了。我的書架上，有各種各樣的書籍，如：《簡妙作文》、《小學生閱讀》、《百科全書》等。一有空，我就回打開書本，和她們交朋友的。
我還是一個很自信的人，任何困難都嚇不倒我，因為我將實力充分的發揮出來，就沒有辦不到的事。在我的面前，沒有戰勝不了的強敵，誰要是妄言能超過我，我就要大大的超過他，但我的自信絕不是目中無人，夜郎自大。
其實，人生就像一張白紙，我們應該在每張白紙上都畫上精美的圖片。每個人的人生經歷都不盡相同，在紙上顯現的色彩也截然不同，而我，要在紙上留下最絢爛的一筆去遐想······
齊白石先生說的好：學我者生，似我者死。讓我驕傲的告訴全世界：我就是我，我是獨一無二的人。
點評：小作者，通過你的文章，能夠感覺到你是一個與眾不同的人，個性十足。文中提到“招聘”足球愛好者，不知是不是屬實，足球也是我的業余愛好，有機會叫上我，或許還能教你們幾招。只是最后一句話，我不敢茍同齊白石先生。
新學期自我介紹周記4
有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫著幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀!我是誰?我是一個什么性格的人呢?
(一)淑女、活潑兩面性
在小學，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這么說啦!有人可能問：“這是什么意思?你是雙重性格嗎?”對，我就是雙重性格!因為在家里，我一改常態，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。
學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄桿上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂郁小淑女，又在思考什么呢?”
家里的我，一進門就大叫：“哎呀!餓死我了，媽媽，做好飯沒?”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的!”還有一次，我生病了，在家里休息，放學后，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說：“我都想死你了!在家悶著真無聊!”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看著我，好像在說：“這還是那個憂郁小淑女嗎?”
所以，小學畢業時，老師給我的同學錄上寫著：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢?”
(二)貪玩、學習雙并存
貪玩?作為孩子誰不貪玩?我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這么認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業，然后再把作業丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲。總是到開學前，還不收拾東西，接著玩!你能說我不貪玩嗎?
我也很愛學習，我喜歡文科，經常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不愿意放開。可能因為我愛看書的原因吧，我作文寫得很好，上小學的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人;我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會郁悶好多天，再繼續鉆研英語，有種不服輸的意志。
(三)亮點中的瑕疵
我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恒心，并且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。
我是誰?我就是我，我熱愛自己的優點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優秀，很平凡的我。
新學期自我介紹周記5
我，是一個個子不高，有著熊貓般的身材，但我有兩個粗粗的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子，小鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴。還有一頭烏黑的長發。——這就是我。
我，是一個活潑好動有著堅持不懈的意念的初中生。但有時也會粗心大意，但已經把這個壞習慣給改掉了。可別人說我性格火爆，是現代張飛!這是哪的話呀!班上沒有哪位千金小姐比我為人耿直，做事爽快。有人認為我兇巴巴的，哼!那是咱愛憎分明，誰對誰錯，難逃我的火眼金睛，我是要認為是錯的，就會毫不客氣的立即批評。哈哈，怕了吧!
談起我的學習，這學期我可是我們班的數學課代表，我要為班級服務，我要在這個學期努力學習，為班級爭光做一個人優秀的初中生。我一般回到家，就先做功課，做完功課就是復習、預習，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機前找到我的身影，就連我最愛看的卡通片、電視劇也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。
我的生活是豐富多彩的，有快樂，也有悲傷。有時候我比較“牛”，這個“牛”指的是愛吹牛。爸爸要給我下跳棋，我一邊玩游戲一邊心不在焉的回答：上一次你就是我的手下敗將，這一次你還要輸給我嗎?最后我三下五除就敗下陣來。
這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。
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