教育行業未來最緊缺的職業

1.音體美教師

①素質教育宏觀要求：根據素質教育的要求，要培養學生全面發展。各個學校每年都會招收一些音體美老師來提升學生的文體素養。

②2020年教育部官宣全面加強和改進新時代學校體育、美育工作：落實德智體美勞五育并舉，同時對其中的體育和美育不僅僅從全面培養的角度提出了明確的要求，也對全面評價體系里面體育和美育的評價提出了更加清晰的路線圖和時間表。

③為了保障體育工作順利進行，全面做好體育教學工作，教育部隨后頒布了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，要求各地區配齊配強體育教師!

2.幼兒教師

①國家官宣，擴招幼師，多地加大幼兒園建設：重點加強幼兒園教師公開招聘，支持各地加強幼兒園編制配置，有條件的省份每年要核定一定數量的幼兒園教職工編制。此外，像山東，遼寧，河南等地區都曾發布通知要逐步建設幼兒園來促進學前教育的發展。

②二胎政策：2015年“全面二胎”政策的實施，意味著這5年內的適齡幼兒相比之前增加很多，但是幼師的入職數量卻嚴重不足，根本滿足不了現在的需求。

③報考門檻低：與小學，中學教師的報考條件相比。幼教的要求較低，一般大專以上學歷即可報名!

3.高中教師

①國家將普及高中，實現十二年義務教育：據教育部的改革顯示，到今年全國范圍內高中入學率達到90%。

今年，各個地區高中的入學人數會有所增多。為了更好的實施高中教育，一些地區會加大對高中教師招聘來補充人才，來推動高中階段教育的普及。

②工作壓力大，需要分擔：高中老師工作任務重，壓力大。為了更好的服務學生，很多地區每年都在招收人才補充到高中教師隊伍當中，來分擔大家的壓力。

③迫在眉睫，優質人才少：以學業為主貫穿了高中生們3年的在校生活。為了保質保優，招聘學校希望選拔優質人才，優質人才又比較稀缺。所以高中教師依然非常緊缺。

4.心理健康教師

近幾年，因心理疾病而自殺的案例數不勝數，其中青少年所占比例較大，如何幫助他們心理健康的成長，已經成為社會關注焦點問題。為了做好學生的心理建設，做好心理疏導，幫助他們心理健康的成長。各級學校都希望在教導學生時，能更好的“對癥下藥”，每年都會招聘心理健康老師。

Ps:報考條件會有所要求：心理健康老師要求心理學相關專業，心理健康二級證書!

5.信息技術教師

當今社會，互聯網行業快速發展。人工智能，各種云端，云服務等走進我們的生活，走進我們的工作。許多工作黨為了順應時代的發展，有的下班后加點自學，有的去技能培訓機構學習。這也客觀的反映計算機技能在當今社會的重要性。為了緩解如今緊張就業的局面，為了讓更多大學師在畢業后能快速適應職場里的工作!國家及各個省市不僅在高校里開設計算機課程，也開始注重從小培養孩子的計算機技能，所以每年都會招收計算機老師。

Ps:報考條件會有所要求：信息技術老師要求計算機相關專業。

教師工作崗位職責

教師的根本任務是教書育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學習，知識淵博，言傳身教，以身作則，關心愛護學生，教好學生，健康成長。

1、要緊扣教學大綱，深入鉆研教材，了解學生的知識基礎，按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作，教學成績優良。

2、教學工作要有計劃性，每學期初要認真制訂學期教學計劃，并認真加以落實。

3、加強對學生的學習目的性教育，調動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。

4、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用40分鐘，保質、保量地完成教學大綱規定傳授的知識和應培養的能力。

5、結合教材，有針對性地對學生進行思想品德方面的教育，注意教學衛生，培訓學生養成良好的學習衛生習慣，保護學生的視力。

6、指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

7、搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學。

8、根據教學要求和學生實際，精心布置作業，并及時收發，批改要認真，搞好講評，引導學生及時糾正錯誤，扎扎實實地學好各門功課。

9、要因材施教，對中等及后進生要熱情輔導，盡量幫助他們學好功課，發揮特長，防止兩極分化。

10、積極創造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣，拓寬知識面，培養能力。

11、認真學習特殊教育理論和手語，按學校要求撰寫理論聯系實際的教學總結或論文，積極參與學科教研課題研究工作。

12、教學中應積極使用現代化教學設備，全面實施素質教育。

老師的主要工作是什么

老師的職責是教好學生，為人師表，言行舉止要作榜樣。

1、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話。

2、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評。

3、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。

4、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

5、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鉆研、勤奮學習，認真備課，抓住基礎;把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法。

6、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業務水平及教學能力。

7、老師不僅僅是一個職業，他是人類文明的向導，他教書育人，給人啟迪，關愛學生，引領我們，他是我們人生道路上不可或缺的人。

教師是什么職業

教師是從事教育教學工作的職業。

教師是人類文化科學的傳播者。教師職業的社會作用之一就在于它是人類文化科學的傳播者，主要的作用體社會的發展過程中起到了橋梁以及紐帶的作用。

教師是人類靈魂的工程師。社會的文明發展與進步不僅僅需要文化科學，同時需要人們有正確的政治方向以及良好的思想品德。而教師起到了塑造一代新人的思想品德的重要作用，是不可或缺的社會職業之一。

教師在工作崗位上，每天都要做些什么

不同學校不同教師崗位工作內容有些差異，但一般主要包括備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導以及學業成績的檢查與評定五個基本環節。

1、備課

備課是教師根據課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最適合的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。

2、上課

上課就是通過教師對課堂教學活動本身的導入、課中和結束過程的不斷調整和控制，順利實施教學設計方案，以達到預定教學目標。上課包括導入、課中實施教學、結束等三個環節。上課是教學工作諸環節中的中心環節。

3、作業的布置與修改

4、課外輔導

課外輔導是課堂教學的一種補充形式，是指在課堂教學以外的時間幫助和指導學生的學習活動。

5、學業成績的檢查與評定

主要有測驗法、觀察法、調查法、自我評價法。其中，測驗法是學生學業成績評價的基本方法。測驗有口試、筆試、操作測驗等多種具體方法，其中筆試是考核、測定學生成績的基本方法。